TVクイズ大研究

第４章:クイズの勉強法

クイズノートを作ろう

　新聞や雑誌、ＴＶラジオからの情報をはじめ、人の話やちょっと目についた事柄は、すべてクイズになりうる要素を持ってる。これらの膨大な情報を、ただぼんやり見ているだけではクイズマンとは言えない。情報の中から必要なものを収集し、きちんと整理しておこう。この、
現状の把握
その傾向の分析
それに対する資料の収集整理
その資料を活用しての今後の対策、実施
は、クイズのみならず、現代社会において、極めて重要なプロセスといえよう。この本では、クイズについてのこれらの過程を述べているつもりだが、この項目では整理の方法を書いてみる。

　情報には、ほぼ不変的なものと流動的なものの２種類がある。「イスラム教の最後の預言者は→マホメット（ムハマンド）」が前者だし「イランの最高指導者は→ホメイニ師」が後者である。（80年10月現在）いくら必死で覚えても、「パーレビ国王」などと答えてはブー（不正解のブザー）だから、これらは区別して整理しておきたい。そこでぼくは次のような方法を用いた。
●不変的なものはＢ６カードにまとめ、ジャンルごとにバインダーに綴じる。
●流動的なものはアトランダムにノートに書き留める。ノートの左ページは新聞などの切り抜きの貼り込みに、右ページをメモにする。

　

　これは、あくまで一例。参考にして各自最適な方法を見つけてください。

　Ｂ６カード（Ｂ６判の大きさの、やや厚手の紙でできているカード。文具店で売っている）には１枚につきひとつの事柄を書いておく。見出しとメモした日付も書く。不変的な内容なので資料として永く残すため、クイズ問題にはせず、暗記用にした。このカードは後の項目「ジャンル別勉強法」の中の資料を書くのに役立った。おおむねあのような形でメモしてある。カードだと差換えが自由にできるので、内容ごとに分類整理するのにも便利である。バインダーに綴じると散逸するのを防げるし、持ち運びにも便利だ。

　一方各番組の予選通知や予選問題、スタジオの様子など、各番組のデータもＢ６カードで整理してある。これはこの本の第２章、第３章を書くのに役立った。

　さて、ノートのほうはＢ５判のありふれた大学ノートである。見開きの左ページはスクラップをするページで、新聞などのクイズになりそうな部分を切り抜いて貼ってある。新聞切り抜き用のカッターナイフも売っているから、これを使うと便利だ。

　

　右ページは、カードと違ってクイズ形式にしてある。新聞などの情報から自分でクイズを作ったものを書き留めておく。もちろん答えも書く。あるいはクイズ番組の問題で、できなかったものを書き留めておいた。この作業にはビデオが役に立った。クイズ問題は繰り返し出題されることが多いから、できない問題をモメして覚えるのはよいと思う。書くことで覚えるし、ノートを何度も見返すことでも覚えるから。ただ不思議なことに、覚えられないものは何度やっても覚えられないものだが……。

　ノートにメモをする場合も、ジャンル別に問題を別けてメモをする方法も考えられる。

　だが、あまりに煩雑になるのでやらなかった。第一クイズ問題はアトランダムに出題されるから、アトランダムにメモる方が実戦的だろう。このノートは第２回ウルトラクイズのときカバンに入れていった。現地で皆とノートからクイズの出し合いをして勉強したのがいい思い出である。

　実はもう一冊別のノートがあって、これはＰ１２９などで説明しているスコアをつけるためのノート。いわば落書き帳のようなものだ。

　しかしながら、実際に毎回ＴＶや新聞からメモをとるとなると、これは大変な作業になる。頭を使わないといけないし、時間も結構かかるので、余程ヒマでもないと毎日やるのは難しいだろう。予選に合格して出場が決定した頃とか、日曜日にまとめてとか、作業をする日を決めておいたほうがいい。ぼくも学生時代はやっていたけれど、今は新聞３紙に目を通すのがやっと。出場が決まらないと腰をあげないだろう。

　ただし、メモを作る作らないにかかわらず、いつも好奇心のカタマリでいて欲しい。アンテナを常に伸ばしている、その気持ちが大切なのだ。